运动员 / 格斗
1860年生于日本�的库县御影,将柔术体系化为近代'柔道'、融合教育理念与体育精神的思想家。讲道馆柔道创始人兼日本奥林匹克运动之父。'精力善用''自他共荣'的理念超越武道框架,作为教育哲学也具有普遍价值。
你能从这位伟人身上学到什么
嘉纳的'精力善用'与现代精益管理和时间管理的本质一致——以最大效率活用有限资源。'自他共荣'正是Win-Win关系构建本身,构成谈判术和合作战略的根基。将传统技术体系重构为近代教育方法的手法,也可说是遗产事业数字化转型或将隐性知识形式知识化项目的先例。不是抛弃旧价值,而是转换为适合现代的形式传递给下一代——这是嘉纳方法论的核心。
触动心灵的话语
生平与成就
嘉纳治五郎是将日本传统武术升华为近代教育体系,并作为通过体育进行国际交流的先驱者,成为日本与世界之桥梁的人物。没有他,柔道成为奥运项目以及日本参加奥运都将大为推迟。
1860年生于今日神户市御影的酿酒富裕家庭。进入东京大学的嘉纳为了改变体小力弱的自己开始学习柔术。学习天神真杨流和起倒流两个流派后,1882年22岁创设讲道馆。
嘉纳的革新性在于将柔术重构为'教育方法'。与以杀伤技术传承为主要目的的传统柔术不同,嘉纳以'精力善用'(最有效地使用身心之力)和'自他共荣'(自己和对手共同繁荣)为根本理念。以自由对练为中心构建了以安全形式学习实战技术的体系。段位制度和统一规则的制定也是嘉纳的功绩。
作为教育者也很卓越。长年担任东京高等师范学校校长,实践'教育以人格完成为目标'的信念。将体育定位为人格形成手段而非单纯身体训练的哲学,与后来的奥林匹克教育理念相通。
在国际体育舞台上,1909年成为亚洲人首位IOC委员。1912年首次派遣日本选手团参加斯德哥尔摩奥运。也为1940年东京奥运申办尽力并获得举办权(因战争放弃)。然而听到这一喜讯的翌年1938年,在冰川丸回国途中因肺炎去世,享年77岁。
嘉纳的遗产是多层次的。格斗技的体系化、教育哲学、国际体育外交——在所有方面他都创造了'源自日本而通用世界的普遍价值'。柔道现在在200多个国家和地区实践,他的'自他共荣'理念已成为人类共通的语言。
专家视角
嘉纳作为'体育组织者、思想家'的侧面强烈,是以系统构建而非个人竞技成绩被评价的稀有体育人物。柔道的体系化是武道史上最大的革新,段位制度和规则统一影响了后来所有格斗技。IOC委员活动作为非欧美圈体育外交的先驱,为亚洲参加奥运开辟了道路。
