学びて思わざれば則ち罔し、思いて学ばざれば則ち殆し。
學而不思則罔、思而不學則殆

哲学者
孔子
紀元前551年頃、周王朝の秩序が揺らぐ春秋時代の魯国に生まれた儒家の始祖。仁・礼・孝を軸とする実践的な道徳体系を構築し、君子の理想像を通じて為政者と個人の倫理を結びつけた。約三千人の弟子を育て、その教えを編纂した『論語』は東アジア文明圏の思想的基盤となり、二千五百年を経た今なお政治・教育・家庭倫理の根幹に息づく。
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出典: 論語 為政篇 第十五章Verified
学びて思わざれば則ち罔し、思いて学ばざれば則ち殆し。
學而不思則罔、思而不學則殆

哲学者
孔子
紀元前551年頃、周王朝の秩序が揺らぐ春秋時代の魯国に生まれた儒家の始祖。仁・礼・孝を軸とする実践的な道徳体系を構築し、君子の理想像を通じて為政者と個人の倫理を結びつけた。約三千人の弟子を育て、その教えを編纂した『論語』は東アジア文明圏の思想的基盤となり、二千五百年を経た今なお政治・教育・家庭倫理の根幹に息づく。
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